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避的把球棒高舉過頭頂,讓過這記擦著好球帶邊緣進壘的追身威脅球。

到了第2球時,小林猜中了立倉的球路是往外角去進攻的,一棒將其撈了起來打飛的很遠。

可惜因為距離遠了,讓得外野守備的人也有了足夠的時間來進行補位防守,最後球被中外野的村田接到,小林成為了本局第2個被淘汰出局的打者。

這時,3棒強打的隊長安野上場了。

經過前兩位隊友的試打,安野知道對手立倉是個變化球路的投手,並且結合了之前收集過來的情報顯示,立倉的球速並不算很快的,所以他一上來就把身體擺出一個斜著打擊的姿勢。

站在前面的左腳往身後方向大半個腳掌位置踩定,而右腳則平行於身體重心來,並且安野站的位置在打擊區最內裡的地方,這樣能把打擊範圍有效地擴大到幾乎整個好球帶所有區域裡頭來的。

果然東洋高中那頭的投手對安野的投球有了明顯的忌憚感存在,第一球就直往外角低位的壞球上投去。

安野放過去了。

第2球是記滑球,這次立倉用出了上飄投法,將球投得很平的角度上打向內角來。

安野一時看得不清出棒打出了記很是驚險的左邊看臺高飛球,距離3壘手過去守備的位置,就只差大約50公分左右的距離便能被其接到來著。

到了第3球,立倉投出的是一記弧度很大的斜線曲球。

看似打內角高位的球路,卻在進壘前滑向了外角低處的偏遠角落而去,安野被騙得揮棒落空了。

此時,安野的打擊單上已經2好球、1壞球,局面很是不利於他了!

只見他這會很緊張的擺好架勢後,雙手對球棒鬆緊的再握緊了次來:這球,無論如何都得打中,把攻勢延續下去才行!

做好了覺悟的安野全部注意力高度集中起來的盯死住立倉準備投球的右手,開始進行預判著:最後決勝球將會是什麼呢!?指叉!?速球!?曲球!?還是……

這時,立倉高抬腿大步伸踏出來,甩臂的動作又狠又快的,讓安野看著他很像是全力振臂投球的樣子,於是安野誤會了以為這是一記全力振臂投出的高速速球球路。

安野緊張起來了。

很快,棒球便被投了出來,的確速度是很快的一記速球。

安野以為賭對了瞬間揮棒朝著自己確信的中路底角打去。

然而等安野揮棒過去時,他才反應過來事情要壞到:我嚓,該死的,竟然是慢速球!!!

“呼~”

沒錯,最後立倉投了一記很大膽的中路底角慢速球來作為決勝一投。

賭的就是青葉道臺高中這邊的安野以為他要飆高球速,打刁鑽球路決勝的心理。

立倉賭對了,所以棒球最後是在安野揮棒落空過去後,方才慢了一步的進壘來的。

“蓬~”

“好球,3好球擊球手出局,攻防互換!”

“我嚓,這也太慢了吧!~~”安野失敗之後,不免吐起槽來。

而這時在休息區裡,教練川野對著旁邊站著的一名拿著測速槍的後勤學生問起到:“最後一記慢球的球速多少!?”

後勤組的學生看著測速槍上的數字報告說到:“121公里/小時,教練,這是一記超慢球速的慢速球!”

“恩!~~”

問者無心,聽者有意。

此時在教練身邊不遠處看著比賽的春日雲聽到了最後一記球的球速時,他此時不禁想起了這兩天一直在看的那兩餅教練川野給他觀摩學習的比賽錄影帶子來。

裡頭的職業球隊投手也是用著這種慢悠悠的投球來進行比賽的,於是春日雲心想到:“難道慢速球真的可以作為決勝武器來用嗎!?”

春日雲依然還是不大相信這點來著,所以唯有繼續看著比賽的進行,看看渡邊的慢速球應用得怎樣,方能為他自己一解慢速球的威力到底有多大的。

一切都得在實踐當中,方能得出真知呀!~(未完待續。)

130。渡邊的弱點顯露

海邊合宿訓練第6日,青葉道臺高中邀請當地的一支高中棒球隊於其進行一場友誼練習賽。

比賽剛開打,第一局上半青葉道臺高中進攻半局裡,前三名打者雖然面對的是對方投手立倉那平均球速只有130公里左右的慢球,可赤井、小林和安野三人卻紛紛被立倉給三振出局了去。

等下半局青葉道臺高中的守備局時,渡邊作

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