第250章 一場別開生面的鋼琴主題日【三】

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是孩子現在除了書本上的東西什麼都吹不出來，給他個流行歌的譜子他都吹不利索。”

老湯笑：“按說已經十級了，吹個一般的流行歌曲應該很輕鬆才對。”

眾人跟著笑了起來。

“關於考級的問題我再補充一點，現階段國內任何考辦下發的考級證書都不與升學條件直接掛鉤。”

“如果說孩子想走藝術考學的路線，或者說還有關於考級方面的問題，各位家長後面直接和我們的一對一課程顧問溝通就可以。”

聽到這，基本要報課的家長心裡都有數了。

短暫的平靜過後，又一位家長舉起手。

“三位老師好，我不確定孩子能不能堅持下來，所以可以先買個電子琴或電鋼琴過渡一下嗎？”

，！

果然啊果然，鋼琴老師最頭疼的三大難題之二接踵而至。

電鋼琴可以嗎？

老湯都沒有看穆欣，就主動將位置讓了出來，他真答不來這個問題。

儘管他明確電鋼琴不可以，可電鋼琴和鋼琴之間的差價實在太大了，老湯心裡又不忍，萬一孩子真不學呢。

課時費他們可以退，鋼琴可沒辦法退。

“堅決不可以。”

穆欣一開口，便有一種班主任的感覺。

早在樓下的交流環節，家長們就見識過了，這位嬌小的女老師身體中蘊藏著與其身形完全相反的氣勢。

“首先無論是電鋼琴還是電子琴，它們和真正意義上的機械鋼琴是完全不同的樂器。”

“電鋼琴依靠電子發聲，音色變化單一，演奏起來沒有任何擊弦的感覺。”

“鋼琴則是彈下琴鍵後，它會透過鋼琴自身的機械裝置執行，最終讓琴槌敲擊琴絃發出聲音。”

“由於琴絃長短各不同，導致它的張力與音高也各不相同，各位家長都聽過鋼琴要調律吧？”

家長們紛紛點頭。

“這就是為什麼無論是立式鋼琴還是三角鋼琴，它們都要定期保養的原因，不保養，鋼琴就會跑弦，會讓音準失衡，而電鋼琴則不會。”

原來如此，一些家長還以為電鋼琴只是鋼琴的電子版，這樣聽來就是兩種樂器嘛。

解釋完兩種樂器的區別，接著穆欣指出：“用電鋼琴入門會讓孩子對聲音概念的建立與手指觸鍵的感覺產生難以扭轉的後果。”

“如果孩子上課時用鋼琴，每天回家卻在電鋼琴上練習，這就好比運動員每天都用跑步機訓練，比賽時再上塑膠跑道一樣。”

有道理有道理，透過這個例子家長們馬上鮮明認識到用電鋼琴入門的危害性。

“其次我再補充一點，選擇讓孩子在幼年時期學習一門技藝，這本就是一場賭注。”

“沒有人能保證孩子是否能完全掌握這門技藝，但是我們不能因為其中的不確定，就把鋼筆換成鉛筆。”

老湯：額。

“孩子的成長只有一次，既然要選擇鋼琴，就要為孩子提供一臺真正的鋼琴。”

老湯就服穆欣這點，最後這句幾乎帶著一些強迫口吻的話語他是如何也說不出來。

但是道理就是這麼個道理，老湯完全認同。

現場的氣氛也並沒有出現老湯擔心地陷入僵局，立馬就有家長詢問起購買更換以及保養鋼琴的問題。

也確實如李安所料，被通知今天早晨來的這一批家長，一個個都不像是差錢的主啊。

把現場交給穆欣海濤二人，老湯出門上了個廁所。

整個二樓已經變成了孩子們歡樂的海洋，趣味套圈，搶水瓶，哪裡都是歡笑聲一片。

樓下看了一眼，李安正和幾個中年男子在攀談，他一個都認識。

“湯老師。”

就在這時身後傳來幾個孩子的聲音，老湯回頭：“你們幾個怎麼不去玩啊。”

幾個孩子忙了一上午都要累壞了，哪有力氣再玩，他們是聽說盒飯來了，趁著小朋友們自由活動，他們先乾點飯。

“湯老師你也吃吧。”

上午還有一項活動沒有完成，老湯看了看錶：“你們先去吃吧，也可以再等會，馬上漢堡薯條就到了。”

不等了不等了，就連漢堡戰勝小劉都不願意再等了。

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午飯前的親子活動由三位專業老師繼續主持。

帶著爸爸媽媽聽歌識曲！

由三位老師分別輪流彈奏一些音樂，由孩子