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八樓音樂廳的舞臺左側,季洋靠牆站在那裡,舞臺中央的鋼琴前,羅霄然正全情投入地演奏著。

臺下老湯穆欣坐在第一排觀眾席,趙偉達幾人坐在第二排。

十分鐘前,高睿錦接到家裡電話,說四點來接她。

高睿錦掛了電話問其他幾個人時候走,羅霄然說六點多,趙偉達說七點,閔振說他父母已經在考點附近給他開好房間了,說等大家都走了他直接打車過去。

眼見再過一會大家就要分別,雖然明天還有機會再見面,但過了今天,他們就不再是藍天藝考部的在校生,一會出了電梯門,他們就等同於在這畢業了。

不捨得情緒逐漸開始蔓延,趙偉達給楊雙羽打了個影片,隨後高睿錦提議大家再一起彈一次考試的曲目吧。

眾人紛紛響應說好,可遲遲不見高深和老師出現,這樣的場合怎麼能少一人,楊雙羽人不在也就罷了,他們得等高深和老師。

這時小季師姐出去了,回來之後小季師姐說音樂廳裡現在沒人。

老湯說大家可以先去練一練,找一找剛才大家一直討論的上臺狀態。

接著大家一同前往了音樂廳,羅霄然自告奮勇第一個上了臺。

-

李安走進音樂廳第一時間沒有繼續向前,他讓高深去找趙偉達幾人,自己坐在最後一排就近最後找了個座位。

今天不是藝考生們的最後一課。

今天是李安在藍天藝考部以老師身份留駐的最後一天。

李安今天本沒有再想與幾個孩子聊考試,孩子們明天要上考場了,今天他想讓大家輕鬆一點。

他把大家召集在樂理二教室就是為了和大家最後聊聊天。

可大概他作為老師骨子裡有些東西是改變不了的,當他發現學生的心態還存在問題,他做不到裝作沒聽見,儘管他對於這批藝考生已經問心無愧了。

門口聽到高深的問題,他第一時間想到的是時間還有,至於來不來得及,他總要再試一試。

和對待高深一樣,對待此時音樂廳裡的每一位藝考生或曾經的藝考生,他都是如此。

盡最大的可能為他們提供最大的幫助,讓他們順利地完成藝考。

在這些藝考生的身上,李安的確傾注了大量的心血。

如果問李安最滿意誰,李安想說都很滿意。

即便每位藝考生的演奏曲目都還存在著一些問題,但他知道這些可愛的孩子已經盡力了。

羅霄然從一開始連音階都彈不好,到現能夠完整地把一首小品以適中的速度完成,同時還能兼顧幾處小處理。

這對於羅霄然已經很棒了,誰能把每一遍都彈到完美不出錯,沒有人可以。

李安慶幸他當時收下了羅霄然,羅霄然用學習成果向他證明了他的想法沒有錯。

學生的反應慢並不可怕,只要老師願意想方設法,教學就可以進行。

小羅同學做到了,他也做到了。

“譁——”

羅霄然演奏結束,臺下響起掌聲。

這時小羅同學才看到不知何時老師和高深已經回來了,她隔空和最後一排的老師揮了揮手。

李安回以高高舉起的大拇指。

老師來了,下一個誰上呢?

趙偉達直接站了起來。

“譁——”

作為藍天藝考部首批招生入駐學員,趙偉達絕對算得上藝考部的元老了。

要說趙偉達運氣好,因為他到了李安手裡。

要說趙偉達運氣不好,也因為他到了李安的手裡。

趙偉也是刻苦的,他只是更喜歡在一種鬆弛狀態下學習,無需高壓,他會主動練琴。

而李安呢,從來不會給藝考生這種鬆弛感,別看他有時和學生們有說有笑,但前提是學生們完成了任務。

與其說不給,不如說李安不想讓藝考生在備考期間產生這種鬆弛感。

生於憂患,死於安樂,當時李安眼裡只有時間。

懈怠一天等同於荒廢兩天,所以對於趙偉達,李安會經常敲打。

令李安欣慰的是無論他怎麼敲打趙偉達,趙偉達永遠都是一副樂觀開朗的樣子,並且會去主動克服來自他給予的壓力。

這點挺難得的,李安也當過學生,急性子的老師碰到慢性子的學生,學生也很苦惱。

此時看著趙偉達自信地坐在鋼琴前演奏,精氣神飽滿,觸鍵都給人以踏實的感覺,

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