第371章 旅途記事五十七：“請選擇，意外與荒誕？”

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

李安還記得當時看到這件道具時心裡默默問了一句雞肋還是寶貝。 下一秒，【唐採韻的師生指數提升至9】 李安心裡一驚，怎麼這次連著升了兩點？ 生怕對方的師生指數在下一秒跳過10，李安連忙選擇使用。 淡紫色的卷軸從第一個物品格緩緩飄起，自行展開一瞬，李安眼前一閃，出現了兩個人名選項。 【唐採韻：師生指數9】 【範亦林：師生指數7】 “請選擇。” 李安毫不猶豫地選擇了第一個選項。 紫光一閃，收錄指南化作一抹光影漸漸失去輪廓。 此刻李安眼前的潛在生源列表上，唐採韻的大名後面的師生指數也已變成69。 位列榜首。 如果不出意外，一會等楊慧練滿一個小時，當他升到八級的時候，系統教室的名額會出現+1。 哎。 只剩最後一步了，確實帶著些偏愛，李安此刻內心也是略複雜。 現在的潛在生源列表裡，緊隨唐小星後面的是羅霄然，如果沒有唐小星的忽然出現，下一個自動進入系統教室的孩子應該是羅霄然。 小羅同學耿直可愛，激情滿滿，雖然天賦差了點，但是那股執著勁讓人動容。 李安挺喜歡羅霄然這個孩子的。 只是他想把這次升級的名給唐小星，原因無他，羅霄然可以等到下次。 夏天一過楊雙羽和楊慧就該為藝考衝刺了，小季大學入學也有的是練琴時間，再加上小車和幾個孩子，以及有可能加入系統教室的唐小星，他估計最多也就是不到兩個月的時間，他就又能升級。 羅霄然可以等到下次，但是唐小星等不到下次了。 或許也只有今天才有可能。 他壓根就沒有想過要把唐小星收進系統教室，只是下午見唐小星連續增長的師生指數讓他動了心思。 師生指數是需要時間磨合的，這點他最清楚，可他手裡還握著一件道具。 收錄指南讓他疑似有可能完成一件看似不可能的操作。 如果唐小星在今天下午的課堂上能夠持續將師生指數增長到9，然後他用收錄指南讓對方的師生指數提升至69，那麼就超過了羅霄然的68點。 然後再卡著楊雙羽或楊慧的那一點經驗升級，是不是唐小星就有可能在今天進入系統教室了。 為什麼只能是今天，因為李安不確定這種提升是不是臨時的，或者說能維持多久？ 李安絲毫不確定。 如果不能卡在今天的時間節點讓唐小星進入系統教室，李安估計以後也就再沒什麼機會。 為什麼一定要讓唐小星進入系統教室？ 如果李安說他只圖對方一天能練八個小時的琴，那是騙人的，羅霄然一天也能練六個小時的琴不是嗎？ 打從一年前開始，李安就漸漸對升級失去了渴望。 一切順其自然就好。 所以他圖唐小星什麼啊？ 他什麼也不圖，就是作為一名鋼琴老師的好奇心。 當然，即便此刻一切都按照他的設想一步一步實現了，可如果在升級前唐小星的師生指數掉到了羅霄然後面，他也沒什麼遺憾。 只是如果有可能，他想從另一個地方觀察瞭解一下這樣一位小天才的學習進度。 要知道只要他不主動將唐小星移出系統教室，哪怕對方的師生指數掉到60以下也會一直留在這裡。（卷一274） “當。” 隨著鋼琴前的琴聲落在終止的尾音，孟囿希也收起嗓子。 最後完成合作的二人組一同看向李安。 李安微笑著再次鼓了鼓掌，接著來到鋼琴前，“孟囿希你來看這，如果這裡你能唱的再肯定點，效果會更好。” 孟囿希撓撓頭，不好意思道：“李老師，我總怕我這裡會唱跑調。” 李安笑：“怕才應該大膽地唱，我小時候唱譜就跑調。” 眾孩驚：“啊？” 王小虎不能接受啊，老師怎麼可能唱譜跑調，即便老師小時候也應該是和車琳唐小星一樣的存在吧！ 不對，老師肯定又是為了安慰孟囿希忽悠大家的！ 這套路他領教過！ 唐小星也是沒有想到，但是她可不知道李老師對付小孩的套路有多深。 孟囿希一聽李老師小時候唱歌也跑調，頓時間又有自信了，“李老師我想再試試。” 李安：“鼓掌！” “譁————” “加油！” “加油老孟！” “我給你們再起個節奏，”李安揮舞著雙手，“1—2—3—” 隨著他的雙手在半空中畫了兩個三角，輕柔的伴奏再次響起，孟囿希卡著節拍張嘴。 琴聲與童聲合二為一，李安見孟囿希還是有點放不開，一邊揮著手一邊給王小虎使了個眼色。 王小虎一秒會意，接著小聲附和的跟著唱了起來。 李安環視一圈再次揮手，牆根下的所有孩子都跟著小聲的唱了起來。 孟囿希見小夥伴們都附和著他，終於把嗓子放出來了。本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！