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習之處。”
高震似笑非笑道:“聽說這次進京趕考的舉子有個你的得意門生,你和他見過沒有?”
路萬里搖頭,“那孩子極有主見,僕不算他的老師。反倒是從他身上,學到一些東西。而且他年紀輕輕,養成浩然之氣,要教也得書院來教。僕這點微末學問,只能耽誤人家。”
高震略帶驚詫,“年紀輕輕,竟然養成浩然之氣,你怎麼不早點跟我說,我可以直接舉薦他進入書院。”
路萬里笑了笑,“少年人,意氣風發,正當激揚文字,糞土王侯。他早早進了書院,如何一舉成名天下知?陵州一地,禹江一省,連養蛟龍也勉強。正欲使他來神都成名,天下悉聞,少年得意。如此才能經歷浮華洗練,浮雲富貴,做得真正經世致用的大材。”
秦川耳力驚人,沒有運用神通,也聽到路萬里和高震的談話。
他心裡腹誹,“我可沒說要這些虛名。當我沒經歷過那些事麼?”
他幾世輪迴,也不是白輪迴的。
少年成名天下知,那確實有數不盡明槍暗箭。
如果可以直接進入書院,確實挺好的。
不過以一甲進士的身份進入,受到的重視自是截然不同,而且更容易接觸到他想要獲取的道韻。
甚至能接近黑山老妖提過的天書。
這也是秦川踏踏實實參加科考的緣由。
高震和路萬里閒聊時,小國師道衍一聲梵音,平息眾人竊竊私語。
同樣使高震和路萬里停止閒聊。
高震神情裡有一絲憤怒,“真是好妖僧,教的好弟子。”
路萬里:“這道衍確實是個神童,可惜被國師早早調教,不適合我們儒門了。”
“事有反常既為妖,這等妖童早晚是個禍害。只是他既然照規矩參加會試,我等即使認出他的文章,亦得從心持中公允評價,不能以其害了科舉之公。”
“大宗伯說的是。”路萬里附和一聲。
道衍的無量梵音,著實令路萬里有些擔憂,此子頗是妖異,莫不是要搶了秦川的風頭。
在他心裡,秦川是要拿會試第一的。
會試第一,那就是連中五元。
皇帝篤信神佛仙道,喜歡祥瑞,知道秦川連中五元,肯定不吝惜給他一個狀元頭名。
全其連中六元的壯舉。
一想到世間絕無僅有的連中六元的盛舉,乃是從他手中誕生,他也可以跟著秦川一起青史留名了。
三元天下有,六首世間無啊。
而現在突然殺出一個妖童,不免讓路萬里覺得可能會出意外。
只希望秦川能穩定發揮,最好超常發揮,再寫出一篇類似物不平則鳴的千古名篇。
會試雖然也考八股文。
可是能走到會試這一步的,八股文都是吃飯喝水的功夫,手到擒來,難以分出高低。
關鍵還是在策論上。
偏偏這次的考題,還頗為宏大。
…
…
經過繁瑣的手續,進入各自的考棚中,考題也終於發放下來。
八股的考題甚是尋常,秦川很快做完。
然後翻開策論的題目。
“封建”。
簡簡單單兩個字,這就是策論的題目了。
這裡的封建不是封建社會的意思,而是“封土建國”之意,乃是先秦前的國家制度,早已被淘汰掉。
這是要考生寫封建論。
秦川微微一笑,腹稿都不用打,直接落筆兩字。
“天地。”
隨後寫出完整的第一段文字,
“天地果無初乎?吾不得而知之也。生人果有初乎?吾不得而知之也。”
伴隨其落筆,一時間白紙上文字有青華之氣聚斂,沖霄而起。
凝聚成一隻青鳥的形狀。
青鳥居於仙界,不存在於凡俗。
為通天之使者。
這等異象,一時間讓神都城中許多存在觀察到。
“文筆通天。”
“何人文字,竟能通達天道?”
(本章完)
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