第234章 我去

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大明的未來全在你手裡了，這絕不是一句戲言。

太孫是他一手調教出來的，現在又拿到了太孫妃的教育資格。

未來的帝后都在他手裡，相當於左右著大明的未來。

所以，拿到徐妙錦的教育資格，陳景恪感受更多的是壓力。

相比起來，朱雄英就太樂觀了。

得知此事他非常高興，不停的追問準備怎麼教。

並且拍胸脯表示：“你要是不會教，就交給我好了，我保準把她教的好好的。”

陳景恪翻了個白眼，直接無視了他，繼續思考怎麼展開課程。

朱雄英也不生氣，湊過來說道：

“有那麼難嗎？你教我的時候不是很簡單嗎？”

陳景恪被氣笑了：“你哪裡看到簡單了？”

“看看我這稀疏了許多的頭髮，你以為是為啥？”

“額……”朱雄英訕訕的道：“陳老師，真是辛苦您了。”

“您渴不渴，我給您倒杯茶。上好的大紅袍，皇家專供。”

陳景恪搖搖頭，正色道：“說點認真的，以後你要和妙錦姑娘保持一定距離才行。”

朱雄英不樂意的道：“為什麼？那可是我媳婦。”

陳景恪沒好氣的道：“還沒成婚呢……你也不想讓人說她的閒話吧？”

“而且她年齡太小，正是性格養成時期。”

“很容易受到你的影響，這也不利於她的成長。”

“伱也不想她的性情和思維方式，與你一模一樣吧？”

朱雄英問道：“一樣還不好嗎？這樣我們更有默契。”

陳景恪有些頭大的說道：“陛下和娘娘性情一樣嗎？”

朱雄英搖搖頭，但爭辯道：“又沒說一定要不一樣。”

陳景恪耐心解釋道：“男為乾女為坤，夫妻一陽一陰，猶如太極相輔相成才能達到完美。”

“如果你們兩個的性情一樣，還怎麼互補？”

朱雄英一副不以為然的樣子，什麼乾坤陰陽，扯淡呢。

陳景恪也知道，靠這種空洞的大道理很難說服他，想了想才說道：

“夫妻相輔相成，相互查漏補缺。”

“如果你倆的思維方式一樣，你想到的東西，她也能想到。”

“你想不到的地方，她也很難想得到。”

“如此，還怎麼互相幫助？”

“更大的可能是，前面有個坑，你倆都沒看到齊齊掉進去。”

這個解釋更加的具體，朱雄英果然聽進去了。

只見他有些沮喪的道：“好吧好吧，算你說的有理……那我以後就不能找她玩了？”

陳景恪說道：“單純玩耍是可以的，但儘量不要和她講政務和學問，避免把你的想法強加給她。”

如果他們兩個同齡還好，但朱雄英比徐妙錦大太多。

如果經常交流學問，很容易變成單方面灌輸。

朱雄英鬆了口氣，說道：“好，以後我儘量少去見她，也不給她講什麼大道理。”

陳景恪笑道：“如此便好……”

第二天，徐妙錦就來到乾清宮偏殿來上課。

小丫頭並不知道發生了什麼，馬皇后只是告訴她，以後可以去聽陳景恪講課。

她早就聽說過陳景恪講課的傳說，自然非常感興趣。

一大早就跑了過來。

陳景恪也早有準備，拿出了兩本書。

《女誡》和《女則》。

前者是東漢班昭所寫，核心就是柔順、謹慎，說的更直白點就是教女人如何三從四德。

後者是唐太宗的長孫皇后所編寫，講的是后妃如何正確處理各種事情。

魏晉隋唐時期，女性的地位相對要高很多。

女人公開發表自己的主張是常有之事，甚至會受到世人的讚揚。

長孫皇后更是其中的佼佼者，輔佐唐太宗李世民，為其匡正政事失誤……

是賢后的楷模。

她採集古代后妃的得失事蹟，並加以評論，用來教導自己如何做一位稱職的皇后。

她薨逝後，宮女將此書呈送李世民。

李世民就將此書刊印天下，以為模範。

只是宋朝理學大興，女性地位直線下降。

《女則》開始被排斥，慢慢的就失傳了。

但皇宮和部分官宦家裡，還藏有存本。