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普及也是應該取締的,可教育是利國利民的天大好事,是不能用利益來考慮的,不論付出多麼大的代價,都要堅定不移的進行下去,就算效率很低也不能不去推行,既然是普及教育,就要不放過任何一個角落,不放過任何一個孩童,只要是大唐的國民就一定要接受大唐的教育,任何孩童都不能例外。

也就是說,李安所說的普及教育帶有一定的強制性,只是給普通孩童的福利,而且是必須要接受的福利,尤其是基礎教育階段的這些年,是必須要參與學習的,後面大一些的專業學堂倒是可以讓學童們自己去決定。

經過一番嚴謹的長時間討論,李安把自己的想法全部灌輸給了這些學識淵博的博士,讓這些酸儒無話可說,不得不支援李安的決定,而且,絕大部分酸儒都是真心覺得李安說的在理,讓大部分人都學習一些最基本的常識,這的確不是壞事,對整個國家是絕對有好處的,只要這些人不硬著頭皮去考功名就可以了,如此,就不會對權貴階層造成太大的衝擊了,這簡直是一舉多得的大好事兒,有什麼理由不去推廣呢?

說幹什麼就要立馬執行,光靠嘴皮子說是沒有用的,李安在說服這些博士之後,便要求這些博士去說服自己的同行,並把自己推廣教育的目的和必要性傳播出去,從而讓更多的人認可李安的決定。

只要京城的大部分博士助教這些人都同意了,那麼,進行全面普及教育的推廣也就是順理成章的事情了,這件事情將不會再有絲毫的阻礙,只要領導開幾個會,就能夠把這個政策敲定下來。

在國子學的博士們宣傳李安思想的同時,李安也沒有閒著,他要親自捐錢扶持一所貧民學堂,這個學堂隸屬於朝廷,歸朝廷管轄,但卻不需要花朝廷一分錢,所有的教學支出,將全部由李安來負責,而這所學堂的名稱也將由李安來決定,這是李安的特權。

當然,不可能叫李安學堂了,在古代社會直接叫名字是非常不禮貌的,肯定是要用尊稱的,而李安覺得使用自己名諱和官位的尊稱都不太好聽,部下們一連說了幾個,李安都連連搖頭,對此非常的不認可。

“李侍郎,這學堂的牌匾都已經做好了,可遲遲不能確定學堂的名稱,這可如何是好,工匠們都在等著呢?”

一名部下開口說道。

李安蹙眉想了半天,開口說道:“就叫傳音學堂好了。”

“傳音學堂,這是……”

部下小吏一時沒有反應過來,疑惑的問道。

李安笑著說道:“所謂的傳音學堂,就是預祝本官的萬里傳音計劃能夠順利完成,放眼整個大唐,還有什麼事情比萬里傳音更重要的,就叫傳音學堂了,牌匾要儘快完成,學堂要儘快開學,對了,新招的先生招齊了沒有?”

“李侍郎放心,人都已經召齊了,第一批一共五十人,年輕的書生,德高望重的前輩,還有中年落魄書生都有,都考過了,沒有濫竽充數的情況。”

部下開口說道。

李安滿意的點了點頭,開口說道:“你記住了,傳音學堂雖然只是貧民學堂,招收的也都是京城周邊的貧苦學童,但絕對不能因為這個原因就輕視學堂的教育,先生們仍然要好好的教書,絕不允許尸位素餐的情況發生。”

“李侍郎儘管放心,屬下會過來盯著的,絕對不會發生這樣的事情。”

部下信誓旦旦的說道。

不過,李安覺得,若要讓教師盡心盡力的教育孩童,最好的辦法,還是採取激勵的措施,這個辦法是效果最好的一種方式。

而所謂的激勵就是分班競爭,看誰教育出來的孩子成績更好,教的好給予一定的獎勵,而教的不好的就要給予一定的處罰了,採取如此措施,必然能夠極大的調動這些教學人員的積極性,讓他們心裡有緊迫感,從而拼了老命的去教學,誰都想得到獎勵而不願意被懲罰,最重要的是面子上過不去。

“你先去告訴這些新招來的先生,傳音學堂會採取獎懲制度,詳細的制度很快就能出來,他們若是不同意,隨時可以離開。”

李安開口說道。

“是,李侍郎,屬下這就去告訴他們。”

部下開口說道。

這個新組建的學堂,位置就在京城的南部,距離李安的住處並不遠,是一處廢棄不用的大宅子,這裡原本是一名商人的住處,但這名商人去洛陽發展了,把整個家都遷走了,但房子是固定的,根本就遷不走,所以就賣掉了,而李安很看好這個位置,於是就把這個房子給買下來了,這麼大規模的房子,只要稍加修繕

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