第404章 人皮君子（十三）

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儘量不去動大部分人的利益，也要讓相當一部分人在新的制度下能夠見到自己工資漲了或者是自己代課跑校區更輕鬆了才行。

這是個技術活，更是個細活，若雲一時半會都沒有想出什麼好法子說服李文靜來拿自己大班動手。

而在這種時候這種成熟的老校區轉型反倒是不如像張露清的十七中校區、陳星的百花校區等等轉變起來的輕鬆。甚至於在若雲看來明珠校區還不如小河頭校區轉變得快——所謂的積重難返，大概說的就是這種校區了。

不過有的校區轉變的困難，自然有些校區轉變得就比較容易——比如說何靜的書香二校區！

甚至於在若雲看來何靜的書香二校區基本上就不存在轉變的問題——因為老早之前何靜半接手書香二校區的時候因為人數遲遲上不來，老李跟老吳當時讓若雲跑到書香二校區帶著本就是抱著死馬當活馬醫的態度——有一校在，二校的成本支出一時半會還在收支相抵。所以當時無論是老李還是張香雲，都沒有對二校最初招的那些學生過多關心。

再加上二校兩次招生激增都是在特定時間段，一次是暑期高宣傳試聽課，另外一次就是趁著寒假開臨時班——誰也沒有想到若雲跟何靜能夠聯手將這些學生直接確定下來是一個學期甚至是一年的小班課程都給確定了下來。

因為多個小班已經確定，也就意味著書香二校區的小班格局已經形成。二校的發展框架形成之後再想去動肯定要考慮現有老師、現有班級的情況才能去動——這與明珠校區要考慮大班的情況是一個問題。

但是結果不言而喻。

明珠校區算是深陷大班泥潭，而書香二校區卻是歪打正著，等於提前完成了其他校區現在需要完成的轉變。

就在若雲還在頭疼怎麼去弄書香校區的時候，何靜再次給若雲打電話，意思是請他吃飯，向下地請教一些問題。

電話裡若雲聽得有些疑惑，覺得何靜似乎話裡有話，有心問清楚是什麼事，但是何靜偏偏沒有言明，這愈發讓若雲覺得奇怪。

因為何靜催的急，若雨沒有多想也就跟她約了個時間過去了。老四跟葛靜回哪裡去了他不關心，他關心的是老四跟何靜是不是奔著結婚的目的去的。

清醒之後的若雲甚至是覺得何靜能明知道老四有些過往依然跟他戀愛已經說明了一些問題。

接下來的個把星期若雲都在熟悉瞭解校區的情況，前後算下來已經足足有兩個星期之久。中間的時間他甚至於一天去過四個校區——便是連徐大姐的二中心以及七里塘他也照例走了一圈。

他所瞭解到的情況跟老吳想要知道的總歸是有些出入，甚至於連給老李看到的那些資料也都有些虛頭在裡面。

這裡面不乏有些校區的負責人在校區的班級裡“添水”去佔用某些老師的時間，或者是變相的縮減一些小班教室給大班讓步。

對於這些情況若雲都如實跟老吳還有老李回報，至於接下來如何去操作那便是老李跟老吳需要做的事了。

至於他自己，則只會在那些有需要重新規劃校區與班級定位的校區出現。

這裡面就有肥城西與三豐縣搭界的小河頭校區與鳳翔校區。

小河頭校區的負責人是筆墨唯一的男負責人——他也是老李的發小兼同學。

校區成立到現在已經一年多了，一直有些冷清，人數停留在二百多人，校區教室鬆散的使用率不到一半，緊一緊的話甚至只能算作是三分之一。

若雲去小河頭校區的時候老吳特意跟若雲打了個招呼：“盡力而為！”

若雲原本有些不太明白為什麼老吳會說這句話，他也不知道老吳是真的讓他盡力而為，還是說“盡力”而為。但是在他倒了小河頭校區翻看了校區做的一系列學生資訊歸檔的檔案之後，頓時覺得頭大無比，一瞬間他忽然明白了老吳說得“盡力而為”是什麼意思了。

小河頭校區裡面的前臺、老師都不是在翰林公司內的員工，而是老李的這個發小自己搭得班底——換句話說就是老李的這個發小掛著“筆墨”的招牌，做的卻是他們自己的生意！

若雲一瞬間只覺得自己接了個燙手山芋，只覺得自己做也不是，不做也不是。他忽然間也明白了自己去校區調查的時候說道小河頭校區的時候老李一臉怪異地看著他了——他這才反應過來老李的意思就是這樣的校區他壓根管不到呀！

若雲有心轉身就走，但是又自知自己身份不夠，面子工程還是要走一走的，於是裝模作樣地給小河頭的校區負責人——白