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這……，我這裡還真有一個超級大的突發狀況，導致我突然不想學了：“因為……”
“哪來那麼多廢話，直接父母老師一起，看著她回來上課！住校！她能怎麼地？”老楊上課回來聽說了情況，給魏老師出主意。
“上個星期，她在你的課上，直接就……，現在又逼她，要是再有什麼偏激行為怎麼辦？”
那一天的孔冉，是精神恍惚吧？做夢似的就跳下去了。現在看著挺清醒的，只是不想上學了。要再有什麼事，她可不一定有膽子把自己怎麼樣。但是也不能保證。
老楊喝了口茶，想想還是沒說話。
“所以，你是覺得，你已經經歷過一次從大學到工作。認為上大學沒有什麼用，所以才不想繼續上學了嗎？”
方梅聽孔冉敘述的整個過程都很平靜，可惜一開口就暴露了。
方老師你還是一個字沒信吧。
孔冉點點頭，等方老師給她分析情況。方老師“呃”了好幾下，最終確定思路：“為什麼會覺得沒用呢？你上了師範大學，然後當了老師不是嗎？”
單聽這個話，會覺得她已經快要信了孔冉了。但是方老師，您的舌頭能不打結了嗎？
“當了老師啊……”
孔冉和老楊同是數學老師，又恰巧在孔冉第一年任課的時候同教高一。
“喲，孔冉啊，真回來當老師了？”
“啊，是。楊老師早。”還以為辦公室裡沒人呢。
“教案寫了嗎？”
習慣性的找出自己的教案，卻不知該不該交上：“呃，寫是開始寫了，但，沒什麼自己的思路，都是參照……”
老楊拿過她手裡的教案，翻了兩頁：“嗯，寫得挺規整。”
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