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一場有意義的聚餐在歡樂祥和氣氛中結束了。

透過這次聚餐,尚軍也進行了反思。

雖然大家開始對聚餐的主題不清楚,我儘管說出了自己內心話和感受,但是並沒有讓他們有不愉悅的心情。

在不知情的情況下,一個人能發自內心的表述,說明這個人是真誠的。

假如一個人明白一切事情的前因和後果,在這個時候,他所表達的觀點往往是違背自己內心的,證明這個人是虛偽的。

如何在新的工作單位創造性的,富有成效的做好本職工作。

尚軍也有了自己的構想,當時工程不是自己的專業,他還是選擇了這個臨時性的單位。就是想透過自己的努力,主要是能適應這項工作,也是能轉變那糾結的心情。

當尚軍來到這個單位時,沒有想到的領導竟然把他安排到了辦公室,他也是發自內心的高興。

一個單位能和自己的專業相匹配,再透過自己的努力,肯定能成就自己的夢想和希望。

辦公室崔世軍主任是從業務科室調到辦公室室的。

他對文字材料沒有基礎,就把尚軍牢牢抓在手裡,每天文字材料的撰寫,他都交給尚軍。

尚軍從來不推脫,認真撰寫每份材料,每次的材料,都能得到指揮部的領導的認可。

楊海濤身材魁梧,別看他大大咧咧的樣子,但是他的內心特別細,工作特別認真,並且還有一種潑辣勁兒。

許多員工見到他都是敬而遠之,擔心的就是唯恐哪項工作幹不好,遭到他的一頓痛批。

在現實生活中,楊海濤並不是那種性格的人。

他特別平易近人,積極為員工解決生活和工作中的難題。

儘管尚軍說出了對完成這個教育方案的想法,但是心裡沒有底。看到楊總是這麼的信任,他再也不好意思推脫了。

“楊總,這個方案你什麼時候用?”

“尚軍,你把方案完成了,我還需要給魯區長審定,如果他認為可行了,咱們就開始搞教育。

尚軍一聽還需要給魯區長稽核,心裡的壓力就大了。他又想,給魯區長稽核也是一種好事,只要領導領導認可了,我也會在領導心目中佔有一定的位置。

此時,他想到了巴爾扎克的一句名言,機會來的時候,就像閃電一樣,全靠你不假思索的利用。,

想到這一點,更加堅定了尚軍完成任務的信心和決心。

近半天的時間,他也沒有想出一些關於相關材料的內容和素材。

他焦慮的拍了幾下自己的腦袋,我怎麼這麼愚蠢,幾年的大學我學到了什麼?

不懂裝懂,永遠飯桶!

致而好學,不恥下問。

這兩句經典語句,似乎點燃了尚軍那顆心靈。

徐志新是他大學同學,已經是一家大型企業的中層領導。

尚軍撥通了徐志新的電話。

“尚軍老同學,你有什麼指示?”

“志新,你是領導,我是請教,不敢指示。”

“尚軍,咱們在大學時,你經常給我們講課做指示,我說指示沒有什麼毛病吧。”

“志新,咱們別逗了,說點兒正事兒。”

“尚軍,你說吧,這要是我知道的,毫不保留的告訴你。”

“志新,我在指揮部雖然是辦公室,但是從事的是工程專業方面的事。我們領導讓我寫一份立足崗位敬業愛崗,再創精品工程的教育方案。我一點頭緒都沒有,不知道從哪些方面入手?”

志新笑了笑。

“尚軍,這麼簡單的問題就讓你為難了,你曾經是咱們班的工會主席,團支部書記。你把開會強調的那些內容拿出來套進去,就是一篇很完美的教育方案了。”

“志新,我組織大家開會就是隨便說的,也沒有一個正式的文稿。給同學們開會和職工們教育,這兩項內容截然不同。”

“尚軍,你開會隨便說的內容,才能表達出教育的效果,把你隨便說的那些內容進行一次文字的規範,我感覺就挺好。”

尚軍怎麼也想不起當年在學校開學生會的情景了。“志新,說了半天,你還是沒有告訴我呀。”

“老同學,我沒有那個意思。我建議你坐下來認真回憶一下學校的生活情景,你就會有思路了。這不但能夠引起你對學生時代的嚮往,而且還能開拓你的寫作思路。”志新笑著說道。

尚軍無可奈何地說:“志新,我就按

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