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老師幫我解了圍。她笑道：“許老，小丫頭小胳膊小腿的，哪能搬的動這麼多東西。我不管，他們班的歷史練習冊我還指望她帶回去呢。”另外一個正在跟學生說著什麼的老師抬起頭來笑：“你們平常不總誇這孩子聰明聽話懂事，課堂就靠她一個人撐著，原來是支使人家幹活太多，自己都不好意思了。” “陳老師你別說，教這樣的學生既欣慰又悲哀。欣慰的事無論如何班上總還有一個學生在認真的聽講，積極的回答我的問題；悲哀的事好像全班也只剩下這一個人在搭理我了。”歷史老師無奈的嘆了口氣。她話音剛落，許老師立刻附和：“深有同感，而且感覺越來越深刻。”辦公室裡的老師都笑了起來。先前說話的那位笑言：“總算還有個人在理你們，我上課的班好了，從頭到尾都是我一個人在唱獨腳戲。秦歌，你別笑，你說，除了那次的公開課你還算配合我以外，上我的課，你小子哪次不是一聲不吭。” 被喚做“秦歌”的男生笑道：“那還不是王老師你課上的太精彩了，我不忍心打斷。”他抬起頭來，往我們的方向看了眼。因為背向我們的緣故，直到此刻，我才注意到他的相貌，竟然是曉諭的帥哥。他對我禮貌的微微一笑，我也輕輕的點了點頭，原來他叫秦歌。高二年級的風雲人物秦歌。 傳說中，這個秦歌曾獲得全國英語競賽特等獎、高一時就拿了省物理奧賽的第三名，是我們學校歷史上開天闢地的人物。就她的學妹，我們班的英語課代表所言，當年她上初中時曾有幸在校廣播裡聆聽他的得獎感言（那時他獲得了一個全市口語競賽的第一名），結果“除了那句‘good afternoon everyone’，我什麼也沒聽懂，從此以後我發憤圖強，死命學習英語。”傳說中的人物和現實生活對上了號，總覺得有點不真實。我好奇地又多看了他幾眼。難得有才貌雙全的男生，我們學校的女生真是幸福。 “我幫你把歷史練習冊送到班上去吧。”帥哥會錯了意，在我的注視下主動學雷鋒。我有些尷尬又有些慶幸，還好他沒有理解成我在犯花痴。 “謝謝你，學長。”我笑了笑，接受了他的好意，否則不出我的意料，老師肯定會讓我再跑一趟。教學樓和辦公樓可隔著老遠的一段距離，我們的教室還在四樓。 辦公樓的樓梯漫長而靜謐，比起教學樓的喧囂，這裡安靜的可以聽見腳步的回聲。 “你是十一班的？”他看了看手中練習冊的封皮上的名籤，“我有幾個認識的人在你們班。” “曉諭是不是，她是我同桌。”我偷偷在心裡笑，說不定我以後還得叫你一聲姐夫大人。