南有喬木提示您:看後求收藏(961 越鬧越大,重生八零:萌寵小媳婦,南有喬木,630看書),接著再看更方便。

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

“……方老師,你到底要怎麼樣才肯回學校幫忙澄清這件事?”事情鬧到這個地步,必須要推個人出來當擋箭牌。

而沒權沒勢沒身份背景的方文靜,顯然就是最好的人選。

不管怎麼樣,先把人偏到學校去再說。

打定主意,校長就開始滿腦子想著怎麼把方文靜先叫去學校。

“我要校長開除童言,校長也願意?”方文靜故意這麼問。

“可以,但你要來學校幫忙澄清這件事。”校長忽悠方文靜說。

電話那邊聽到校長的話後,安靜了幾秒鐘,緊接著就聽到她問,“我出門了。”

說完,她就把電話結束通話。

校長氣得砸了一個杯子。

行,方文靜你跟我犟是吧?

那我倒要看看,你能僵到什麼時候?

本來還對之前的計劃有點猶豫的校長,這會兒心裡那點猶豫徹底消失了。

人不為己天誅地滅。

電話一結束通話,校長馬上對坐在他辦公室的童言母女說,“接下來按照幾乎走就行。”

“校長,這樣真的可以嗎?萬一被戳穿……”童言的媽媽還有點害怕。

“你也說了是萬一,童老師這件事行為太惡劣,必須儘快推出去一個人出去當替罪羔羊。否則不光是童老師,就連那些在背後幫助過她的人,全部都會被牽扯進來。”

校長這麼一說,童言的媽媽立馬就慌了。

她立馬對校長說,“校長這件事你得幫我們想想辦法,我家言言可千萬不能出事。”

“辦法已經有了,接下來就看你們的了。”校長心裡也生氣,可他更想保住自己這個位置,安穩的退休。

童言的媽媽心一橫,就點頭答應了。

而另一邊,方文靜去醫院之前,先去了另外一個地方。

八班的家長一窩蜂似的全都來到學校,要求學校給他們的孩子一個說法。

“考得好就是抄襲?”

“我家孩子好不容易開始學習,還去補課,成績好了你們就說他抄襲,有你們這麼當老師的嗎?”

“成績差了不行,成績好了就被說抄襲,你們這什麼破學校?”

“今天你們必須給我們一個說法。”

“對,不給個說法我們就沒完。”

……

八班五十來個學生,幾乎每家每戶家裡都來人了。

有的還是爸媽爺爺奶奶全家一起上陣。

這年頭,大家都堅信知識改變命運。

家家戶戶都想讓孩子好好讀書,考上大學,將來有個好工作,別跟他們似的吃沒文化的虧,辛辛苦苦累死累活一輩子也掙不到幾個錢。

對這些家長來說,牽扯到自家孩子學習的,那就是天大的事。

更別說八班這些家長,他們的心路歷程更加坎坷。

本來吧,自家孩子混不愛學習他們就夠糟心了,可孩子不學,他們能怎麼辦?打也打了,罵也罵了,一點用都沒有。

好不容易孩子開始主動學習了,他們這些當家長都都高興得不得了。

想說,現在才初二,只要孩子們努力學,將來也還有希望考大學。

他們這好不容易才看見希望的曙光,回家就聽孩子說,他們成績上去了,學校老師竟然說他們作弊。

孩子委屈,家長憤怒。

這不,八班學生的家長這會兒全都來學校,討說法來了。

近百名家長去了學校討說法,這麼大的動靜鬧得是沸沸揚揚。

很快就連電視臺的記者都過去採訪。

當天下午,電視臺就把這件事給在本地電視臺上放出來。

受採訪的家長在電視裡很生氣的說,“不是我們願意來鬧事,是學校老師太欺負人。是,以前我們家孩子是調皮不愛學習,但那孩子還小不懂事不是,現在孩子們願意學習了,學校老師不給予鼓勵,反而說他們成績上升是因為考試作弊。你們見過這樣的老師嗎?”

畫面一轉,採訪物件換成一個穿著西裝衣冠楚楚的男人,他對著攝像頭很生氣的說,“孩子學習了,成績自然會上升。身為老師卻冤枉他們作弊,知道這對努力學習的孩子們而言是多大的打擊嗎?你這樣毀掉的極有可能是幾十個學生的未來。童言,你不配當老師。”

這個家長就厲害了,在採訪中竟然直接說出了那個冤枉學生考試作弊的老實名字。

一時間,童言這個名字,變得家

本章未完,點選下一頁繼續閱讀。

科幻小說相關閱讀More+

法醫驚情

糯米小甜瓜