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那這世界上就沒有真正專業的書法家了。
那分明就是一代大師啊!
王家書香門第,王老爺子從小就耳濡目染著,加上天賦卓絕,年紀輕輕就成了書法界數一數二的人物。
他多次出現在華國的文化宣傳片中,寫的書法作品在拍賣會上賣出出幾千萬的高價!
他不只是在國內知名度高,國外也對他的作品十分推崇,不少外國的企業家都在自己辦公室裡收藏著王老爺子的大作。
黃老師想到這,語氣裡帶了一些酸意:“老王啊,你這是不是有點不厚道了?”
王老師瞥了他一眼:“我怎麼了?”
“當初我們班的吳西語,明確說了很喜歡你家老爺子,想讓你幫忙引薦一下,”黃老師有些不高興地道:“那時候你怎麼說的來著?老爺子年紀大了,不喜歡和人交際?”
王老師平平淡淡地“嗯”了一句:“吳西語太優秀了,我們家老爺子可教不了她。”
黃老師被這話堵得心頭一哽。
這話他怎麼接?
承認嗎?那不是開玩笑嗎?吳西語就算再優秀,也不可能比得上大師級別的王老爺子。
否認嗎?可黃老師又是真心覺得吳西語優秀,不然也不會處處替她張羅打點。
反正在黃老師心裡,吳西語是理所當然要比遲哆哆優秀的。
他最後只能冷哼了一聲,頭也不回地走了,只留下一句:“既然王老師這麼欣賞這小姑娘,我看咱們也用不著做什麼測評了!走了走了!”
遲哆哆看著黃老師離開的背影,思索著剛剛他們的對話。
吳西語……
那不就是上次去吳家遇見過的那個大小姐嗎?
之前就聽人說過,吳西語在羲和的初中部擔任著職務,名聲很大,也很受同學們的歡迎。
這個人好像……還對她的沈哥哥圖謀不軌來著?
這話剛問出口,老師就有點後悔了。
他剛剛可是一直看著遲哆哆的,這孩子蘸墨寫字的動作摻不了假。
可看著眼前這幅作品,任誰也沒有辦法把它和遲哆哆這麼個四歲半的小姑娘聯絡在一起。
“我的意思是,你寫的有點太好了,”老師清了清嗓子,試圖掩飾自己的尷尬:“你練習書法多久了?是跟著哪個老師學習的?之前有沒有拿過什麼獎項?”
那邊的幾個老師頓時面面相覷。
吳西語的班主任皺了皺眉頭:“老王,你在說什麼胡話?她一個四歲半的小丫頭,怎麼可能拿過獎項?”
姓王的老師連忙道:“因為她真的寫的很好啊!”
幾個老師忍不住笑出了聲。
“老王,你是不是教初中生教的眼神退化了?”
王老師一瞪眼:“你們信不過我?那你們自己來看!看完就知道我說的對不對了!”
班主任滿不在乎地笑笑:“好好好,我們看就是了。”
王老師自己就是書法世家出身的,在初中部負責教美術,也包括書法課,這人性子很倔,眼光也高,之前吳西語的作品拿了獎,班主任拿來給王老師炫耀,卻被王老師評價了一句“不過爾爾”。
可現在,王老師居然誇獎起了一個幼兒園小班的孩子!
他已經做好準備,要好好嘲諷一下王老師的眼光了。
“這也能叫好……好……”
班主任的話說了一半,就卡在了喉嚨裡。
他瞪大了眼睛看著面前的書法作品,一時間竟然不知道該說什麼。
愣了半天,他說出的第一句話竟然也是:“這是你寫的?”
王老師頓時大笑出聲:“你看,我說什麼來著!”
班主任嘴角抽了抽:“這能怪我嗎?這明顯就不對勁啊!”
他伸出手去,在那張紙上蹭了蹭,一臉的懷疑之色:“真是你寫的?不會是作弊了吧?”
王老師聞言,頓時面帶不滿地看著班主任:“黃老師,你這話是什麼意思?我親眼看著她寫的,還能有假不成?”
遲哆哆被人質疑了,抬起小臉,認真地看著班主任,似乎在對他的話表示困惑。
黃老師對上小姑娘的目光,才發覺自己的話很不妥當,他連忙解釋道:“我,我就是覺得你寫的太好了……”
遲哆哆點點頭,一副理所當然的樣子:“我知道我寫的好,教我書法的老師也誇過我呢!”
王老師頓時激動了起來:“是誰?教你書法
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