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“我們的教育環境，缺少優秀的師資力量，缺少先進的教育資料及科研裝置，缺少科學的教育方式，缺少互動的教育體驗，此外我們缺少與企業的合作，缺少與其他高校的合作，缺少與社會群體的合作，這些都是問題，所以我在我們的各個教育層次試點智慧教育，想要試圖儘可能的去解決一些問題。
同時，我們木龍科技本身與各大高校達成了戰略合作，推進與校園的合作，季默先生覺得我們的木龍實驗室從裝置到科研資源再到管理如何？”
“毫無疑問的世界一流水準。”季默肯定道。
“感謝季默先生的認可，所以，除了把智慧教育帶入校園之外，木龍實驗室的未來，將會對高校學子開放，我們的木龍實驗室，會與高校有深度的合作，為我們的學子提供一個更好的科研環境。”
季默的大腦快速轉動起來，“智慧教育加科研實踐，沒想到劉先生居然如此重視教育，而還做的那麼好！”
“世界的未來在孩子們手上，不注重教育的話，談什麼未來呢？”劉凡笑了笑繼續道，“不過雖然智慧教育可以解決很多問題，但是我們目前所得到的大資料是缺乏國際性的，也就是說，我們很期待能汲取更多西方的教育模式，我們也很期待能與西方的名校有深度合作，包括木龍科技本身，我們的木龍實驗室不僅僅只是為了華夏學子服務，我們希望他是為全世界學子服務的。
我一直覺得，我們與西方彼此之間的瞭解都太少，讓我們彼此的孩子有機會多一些交流，多一些共處，甚至多一些合作，我相信對整個人類社會來說都是一件好事。”
季默的表情變得敏感起來，“我以前就聽說劉先生是一位具有全球格局的年輕人，今天總算是見識了。我算是看明白了，木龍實驗室，不僅僅是一個實驗室，更是一個具有時代意義的全球人才交流中心啊！”
“那不知道季默先生有沒有興趣去跟貴校的董事會商量一下，讓我們的未來能在一個更和諧的環境ong同成長呢？”
“當然，樂意之至。”季默此刻的態度當然也是這幾天和劉凡的接觸中積累下來的認可以及信任，他認可的是木龍科技的實力，包括裝置、技術的硬體實力以及劉凡以及內部科研人員的軟實力，還有劉凡的為人和他身上散發出來的能量。
季默畢竟活到這個歲數了，接觸過的學者無數，他幾天的接觸就可以看得出一個人是不是真正的科研人員，是不是真正的熱愛科研，而劉凡，當然熱愛科研，甚至比季默更熱愛，而且劉凡的那股探索的勁頭，深深的感染著季默。
光是對基礎數學的顛覆這一點，就讓季默歎為觀止，如果一切都可以證實的話，在季默眼中，劉凡比愛因斯坦更偉大。
更何況，這對芝加哥大學的學生們也有好處啊，智慧教育所展示出來的優勢，季默剛才看得一清二楚，木龍科技的人工智慧水平，木龍實驗室的科研環境，季默感受的真真切切，能與這樣偉大的企業合作，何樂而不為呢？
見季默表態，劉凡突然轉移話題，“感謝季默先生，對了季默先生，我這邊還有一件事情，想讓季默先生幫個忙。”
“哦？有什麼事我可以幫上忙，劉先生儘管開口。”
“我手裡有一個智慧城市的專案，我知道季默先生在城市化建設方面是大家，不知道季默先生是否能幫忙看看。”
聽到智慧城市四個字，季默的眼神都出現了變化，而這，跟劉凡想的一樣...
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