第95章 民間之智

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始分工：有的負責收集整理民間教材，有的負責聯絡基層教育者，有的負責設計交流機制。

葉知秧看著眾人忙碌的身影，心中充滿希望。教育的大樹要紮根民間，才能長成參天大樹。而這些來自基層的智慧，正是養料。

窗外傳來悠揚的民謠。那是一群村婦在教孩子們認字。簡單的歌謠裡，包含著樸素而深刻的教育真諦。

\"聽，\"葉知秧對蕭遠珩說，\"這才是最美的教育之聲。它不是高臺教條，而是生活智慧；不是強制灌輸，而是自然成長。\"

在這個深秋的夜晚，教育的火種正在民間悄然傳遞。每一個認真教書的村塾先生，每一個熱心傳藝的民間藝人，都是這場教育變革的參與者。