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了。”

同桌坐下後,老師目光在教室內巡視,將作業用力一放就開始了她的訓斥:“我有沒有說過不要在作業上愚弄我!”

“我有沒有說過,若是讓我知道你們之間有抄作業的情況,我不會去找抄的,而是找借出去的。是誰,自己站出來。”

教室同學沒一個主動站出。

“欺騙老師可不是一個好習慣。”老師表情微怒,“你不主動是吧?”

在老師不斷施壓下,大家紛紛把頭低下,下面傳出嘰嘰喳喳的聲音。

“誰啊,這麼大膽?”

“6,這作業是真敢給啊。”

“安靜。”老師用力敲打著講桌。

同桌朝林槐那看去,見他不主動站起皺起眉頭。

“傅安。”老師叫出同桌名字,“你說,你抄了誰的作業。”

傅安積極站起,直接指向林槐:“老師,我抄的他的。”

林槐嘴角微微勾起。

傅安注意到老師的臉色又黑了幾分,有些疑惑。

“傅安,你怎麼能撒謊呢?”

“什麼?”

“你根本沒抄林同學的作業,為什麼要汙衊他呢?”

傅安不可置信地看著老師,很快他觸發規則,從十指開始,骨頭迅速粉碎。

他脖子咔嚓扭動朝林槐看去:“你……”

真相未能道出便化成一團軟肉重疊在地面。

如果傅安抄的時候能看仔細點就能發現,他抄的那份不是原主寫下的作業,而是林槐在他帶飯時間裡臨時模仿的一份,更改了答案,沒有寫下署名。

原來的那本作業,早就放在了課代表的位置上並插入到那一疊作業中間。

傅安的作業與他的那本相差極大,老師不可能相信傅安抄襲了他。所以當傅安指認時,老師認為他撒謊了。

他觸碰了規則。

後面傅安反應過來林槐對他撒謊了,可他還沒來得及道出就已經死亡,規則並未生效。

規則又增添了一條漏洞:哪怕知道有人撒謊觸碰了規則,也要道出哪裡撒謊了。

:()我一開發者你讓我參與驚悚遊戲?

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