第11章 五味雜陳 第二回 學堂

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

著鏡子打扮了一番，滿懷信心地走出院門。那面依舊‘嘩啦，嘩啦’飄揚的小紅旗。它似乎在告訴我：去吧，去迎接屬於你的第一次授課吧！

在這片草原上，歷史的塵埃與歲月的痕跡如同細密的織網，交織成一幅厚重的畫卷。在這片古老的土地上，遊牧民族的兒女們，在悠揚的馬頭琴聲和古老的牧歌中長大，他們的心靈深處，始終埋藏著對文化、對知識的無盡渴望。然而，長久的封閉和傳統習俗的束縛，使得這份渴望如同被黑暗社會的厚重帷幕所遮蔽的星光，難以照亮他們內心的夢想。

往昔的歲月裡，孩子們的身影總是與羊群為伴，他們在牧羊的鞭聲中長大，童年的歡聲笑語中雖然夾雜著牧草的清香，卻也瀰漫著無法言說的酸楚。在這片草原上，知識的光芒曾是那麼的微弱，它難以穿透那厚重的夜幕，照亮孩子們心中那片渴望知識的天空。

然而，歷史的巨輪終究不會停滯，當新中國的曙光灑滿大地，這片草原也迎來了它新的春天。春風如細雨般滋潤著這片土地，教育的種子在這片草原上悄然生根，發芽。老書記，這位飽經風霜的領路人，他的眼中充滿了對過往的沉痛和對未來的期許。他常常用那低沉而堅定的聲音告誡人們：“我們那一代，因無知而飽受欺凌，如今新中國解放了我們，我們怎能再讓子孫重蹈覆轍？”

每當招生季來臨，老書記便帶領著大隊的幹部們，穿行在草原的每一個角落。他們走家串戶，用真誠的話語和堅定的信念，勸說家長們讓孩子們走進學堂。他們的腳步如同播種的農民，在草原上播撒著知識的種子。為了讓孩子們無憂無慮地追尋知識的腳步，為了讓每個家庭減輕負擔，大隊毅然承擔起了孩子們的所有費用，為他們鋪就了一條通往未來的光明大道。

在這片草原上，孩子們一入學就意味著步入了人生的新篇章。他們需要離開父母的懷抱，獨立面對生活的挑戰。因此，作為一名教師，不僅要教書育人，更要成為他們的家長和朋友。需要用愛去關愛孩子們生活中的每個點滴，用耐心去呵護他們的成長。讓孩子們在知識的海洋中自由翱翔，追尋屬於自己的夢想。

在這片充滿愛的土地上，孩子們如同初升的朝陽，充滿了對未來的憧憬和期待。他們坐在簡陋的教室裡，聆聽著先生們的諄諄教誨。他們的眼中閃爍著對知識的渴望，那光芒如同草原上的清泉，清澈而明亮。他們的聲音清脆悅耳，如同草原上的溪流，訴說著對未來的夢想和追求。他們在這片知識的海洋中暢遊，盡情地吸收著知識的養分，不斷地成長和進步。

如今，那片草原已經發生了翻天覆地的變化。文化的種子在這片土地上生根發芽，茁壯成長。那些曾經飽受無知之苦的孩子們，如今已經成長為有文化、有知識的新一代牧民。他們用自己的智慧和勤勞，書寫著草原上的新篇章。他們用所學的知識改善生活，發展經濟，讓這片古老的土地煥發出新的生機和活力。

老書記和他的同伴們，如同草原上的守護者，用他們的智慧和汗水，守護著這片土地上的每一個孩子。他們用自己的行動詮釋著教育的意義和價值，讓每一個孩子都能在知識的海洋中暢遊，追尋屬於自己的夢想。

聞老師，這位在這片草原上的第五位民辦教師，在這裡已默默耕耘了八年之多，他的堅持和付出讓我深感敬佩。他用自己的實際行動詮釋著教育的真諦和使命，為草原上的孩子們點亮了前行的道路。我有幸在這個時候走進學堂，代替他成為一名臨時教師，哪怕只是短短的幾天。這不僅是一份莫大的榮譽，更是一份沉甸甸的責任。我深知，在這片草原上，每一個孩子都是家庭的希望，是民族的未來。因此，我決心要盡我所能，用我所學當好這幾天的臨時教師。為草原上的孩子們創造一個更加美好的明天！

在學校的門前，陽光透過稀疏的雲層，灑落在嬉戲的學生們身上。用完早餐的孩子們，三個一群，五個一夥，正沉浸在無憂無慮的歡笑中。得力奇和老保管站在門口，他們的臉上洋溢著歡喜的笑容，彷彿在欣賞著這幅生機勃勃的畫卷。

然而，我的到來卻像是一陣輕風，不經意間打破了這片和諧的寧靜。孩子們似乎覺察到了我的存在，紛紛停止了嬉戲，用好奇而謹慎的目光望著我。我微笑著走向他們，目光鎖定在騎在狗背上的那個小男孩身上。我輕輕拍了拍他的肩膀，俯身問道：“你叫什麼名字？能不能讓我騎騎？”

小男孩顯然被我突如其來的問題驚到了，他瞪大了眼睛望著我，隨後從狗背上跳了下來，將拴狗的繩子遞給了我。這時，旁邊的一個小男孩搶著說：“他叫