第二章 青青園中葵 朝露待日晞

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魚秀才為女兒取名幼薇，悉心教導，諸多呵護。闔家的日子，因為有了幼薇，平淡之中添了很多歡樂。魚秀才雖然是個破落秀才，但到底是多年寒窗，腹有詩書，故而教起女兒來也是得心應手。小小的女孩兒，竟果真如她父親所盼，秀外慧中。不過幾年光景，已經認全了字，熟讀了白首唐詩，還尤其喜歡和魚秀才往來吟唱，常常令魚秀才感慨：我娃若是個男兒，金榜題名必定指日可待。

每每這時，魚幼薇便會同父親談起少有才名，七歲能詩，號稱神童的初唐才子之一的“駱賓王”。駱賓王也是出身寒門，許是因為出身類似，惺惺相惜，幼薇對這位前輩的生平格外留意，暗中更是下定決心，日後也要成為像他一樣名動天下的才子。“不過，他雖年少成名，卻一生坎坷，仕途不順，連遭貶謫，連最後是不是真的出家也成了謎，我不要如此，定要活出一片屬於我的天地。”

魚秀才見幼薇果然聰慧，心中也盼著她能成為一代才女，因此教她的第一部書便是長孫皇后所做的《女則》。

“薇兒，世人之中，對此書有誤解者甚多，傳言多了，還有那不識字的白丁，竟批判此書與東漢時期教導女兒家謹守婦德的《女誡》一般，讀多了便會矇蔽女子心智，束縛女子心性，有失我大唐開放包容的風氣。實則不然，此書彙集了歷代女子卓著的事蹟，文采卓然，是長孫皇后期盼女孩兒們毋要成為男子的附庸；更是激勵女子們以書中的先賢之女為榜樣，充分發揮自己的才智，做出不同凡響之事。以我薇兒的才智脾性，必定喜歡。”聽得父親如此說，幼薇欣然應允，黑漆漆的大眼睛專注地盯著父親手上捧著的書卷，讀得十分入迷。

時光就在平淡又溫馨的讀書聲中一日日過去了。不知不覺中，門前的桃花幾度開謝，稱得人面愈加嬌豔；門內的桂花微雨，燻得人心曠神怡。原來已過了兩年光景。

這一年的金秋時節，只見一個約摸五歲大的女娃，抱著一本似乎比她身板還要厚的書，在桂花樹下讀得正酣。她生得嬌小，又著一身鵝黃色衣裙，與桂花樹渾然一體，遠遠望去好似月宮裡的小仙娥一般。這場景讓從街上賣畫回來的魚秀才大讚到：有女如此，我當拼盡全力，教她成才。

三兩步走到女兒面前，輕輕撫掉散落在她頭上的幾瓣桂花，“這本書我見你日日捧著，可讀熟了？”幼薇眨眼，驕傲地說，倒背如流。

“真的？”魚秀才玩笑地問。

“不信爹爹你考考看！”

魚秀才欣慰地搖搖頭，“為父知道你早已熟記於心。我薇兒五歲了，也該入書塾了。爹原打算自己教你，可見你才情斐然，並非池中之物，我雖飽讀詩書，卻不曾高中，想來是仍有不足之處。薇兒不同，你天資聰穎，若得名師點撥，假以時日，必成大器，爹實不忍誤你。聽聞下郢人傑地靈，我朝文武雙全的宰輔名將張韓公（張仁願）與醉吟先生（白居易）都曾居於此地，爹便效仿孟母三遷，這就休書一封，託昔日好友為你擇一位女夫子，如此薇兒便可入學堂啦！”

聽得父親如此說，小小的女娃歡呼雀躍，抱著爹爹的大腿就要親他，魚秀才見女兒如此高興，心下甚慰。慈父情懷如一片汪洋，氾濫在這個飄滿了桂花香氣的小院兒。一邊躲著，一邊假意嗔道：

“都是要入學堂的大孩子了，還沒個正形，羞羞……”幼薇聽了，當下就撒開腳丫，追起了父親。

剛做好晚飯的張氏聽得動靜，到門口來迎夫君，便見到眼前這一片歡聲不斷地場景。心下道，真好啊，夫君，薇兒，願我們年年有今日，歲歲有今朝。我們一家三口永不分離。

隨即想到丈夫的身子，又開始隱隱擔憂起來，這幾年雖然一直用湯藥吊著，夫君看起來精神尚可，但旁人不知，她卻是最曉得的，魚秀才的身體從未好全。不忍打破這和諧的場景，張氏幾不可聞地輕嘆了一聲，招呼院中因互相追趕而滿頭大汗的父女回來吃飯。見丈夫因高興而多跑了幾步而微微喘息，她伸手扶上丈夫的胸口，嗔道：這麼大的人了，還跟小孩子一樣。

幼薇在旁邊看著爹孃恩愛的一幕，伸出小手在臉上點了點說，爹孃真是恩愛兩不疑啊。

一句話說得張氏的臉也紅得像那秋天的柿子一般。

吃過飯，魚秀才和妻子說出了想搬到下郢為女兒尋一位女夫子的打算，張氏知道夫君此舉必定有他的考量，只是心中還是有些疑惑，便柔聲問道：“夫君，你飽讀詩書，教導一個娃娃難道不是綽綽有餘，咱薇兒才五歲，為何要大費周章，為她請旁的夫子呢？”

魚秀才聞言輕輕