第1部分

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，可以揚眉吐氣，高聲說笑。走在路上不時會聽到遠處傳來一陣陣敲鑼打鼓的聲音，到街上去可以看到文工隊在街頭表演節目，或是一隊穿著紅黃服裝的男女青年打著腰鼓在迎送什麼。對孩子來說，這都是新奇和激動人心的。大人們都說解放了，人人平等，不許再有壓迫和剝削。大家興高彩烈地大聲議論著，傳遞一些新名詞。各種民間組織：農協會、婦女會、青年會、民兵、兒童團的牌子就象雨後春筍般地樹了起來，人們像過節一般都在忙碌著。

很快，就有人來叫我去參加兒童團。在一間原來　屬於保長的大房子裡，聚集著幾十個高矮不一的孩子，或坐或站排成幾列。一個被稱為團長的小青年，給大家講了解放區兒童團抓特務打壞蛋的故事。有一天，他突然分配我跟另一位兒童團員，每天要在我家屋後的小路上站崗查“路條”。那時社會上治安混亂，“土匪”乘機搶劫，十分猖獗，進城要憑區政府開的介紹信，稱為“路條”。我家屋後的小路是進城的一條通道。當時，我感到這是莫大的榮幸和信任。就這麼一句話，我倆立即當作一件神聖而偉大的任務來執行，一刻也不敢怠慢。每天清晨一起床就拿著紅櫻槍，掛上紅袖章跑出去，筆挺筆挺地站在路口，對每一位過往路人嚴肅認真地問一聲，“同志！你有‘路條’嗎？”不放過任何一個沒有“路條”的人。　當時是那麼認真，小小年紀，心中只有國家，只有“革命”，絲毫沒有考慮後來常被提起的“人際關係”，可以說六親不認，只認“路條”。

一天一位幹部模樣的人被我們擋住了。他解釋了半天，最後還是悻悻地返回原路去。當再次看到他帶來了“路條”，我們竟感激地對他道起謝來，我想這是對他和對自己的共同讚美吧！此外，兒童團還不時搞宣傳演出。在自家院子裡我們搭了個小小檯面，模仿著從大戲臺上學來的節目，內容都是關於“抓特務”的，演得“轟轟烈烈”，曾吸引過不少小觀眾，連大人有時也興致盎然地站著觀看。

1952年秋，我小學畢業了，並以優異的成績考入螺城一中。我的學業成績是從小學四年級起，才脫穎而出。當時多虧一位新來的國語老師，他矮敦敦的身材，一說話就逗人樂，象一位相聲演員。第一堂課，我就被他那抑揚頓挫的聲調和幽默恢諧的表情吸引住了，一動不動地坐著，全神貫注地聽講，對我來說是破天荒第一次，下課後感到渾身肌肉又酸又疼，脖子扭不動了，好一陣才舒展過來。這位國語老師不但書教得好，還善於組織學生開展各種競賽。我的好勝心得到充分發揮，對學習開始有了興趣，那一學期結束，我的成績一下躍居班上第七位，到小學畢業時已是名列全校第一。

在學習上我從不感到困難和緊張，對演算類的題目，我只要分析一下“已知”和“未知”，再想想解題的方法和步驟，幾乎就瞭然於心，不用動筆去做，只對毫無把握的題目，才去演算以檢驗結果是否正確。我的數學和物理科成績曾有過全學期總評一百分的記錄。平時我往往比同學少花一半時間就完成課業，更多時間是在圖書館和運動場上度過。現在的孩子還沒有上學，父母早已給他準備了一大堆《看圖識字》之類的讀物，恨不得通通塞進他的腦子裡，反而不上圖書館了。那時候沒有這樣的條件，想看書就得借，而借來的書比自己買的，還能更有效地讀完它。

記得第一本看的書是《李有才的板話》，是小學語文老師介紹的，因為課本中讀到有關的章節，老師要求我們去借來看一看。從此我有了一張《借書證》，開始走進圖書館裡去。我是圖書館的常客，管理員對我特別友好，常讓我進到別人進不去的書庫裡，自己挑選圖書。那時盡是借一些童話、寓言、神話和描寫少年英雄這類的兒童讀物。上到初中，開始看長篇，也看古典文學。這時期的讀書，純粹為了解故事情節，滿足好奇心，是不求甚解的，讀完之後，並無多大進益。

此外在體育方面，我年紀小，在低齡組佔有優勢，跳高，百米連續幾屆校運會都獲得該組的第一名，連體育老師也對我倍加愛護。我還是學校少先隊副大隊長兼中隊長，班級學習委員。在我面前可以說是陽光燦爛一片美好，差不多所有教過我的老師都會對我另眼看待。這樣的後果當然很糟，使我在家裡的“老大”地位又得到鞏固和發揮，只習慣受到讚揚，不願聽到批評，總想在眾人面前表現自己，賣弄小聰明，也不管是在怎樣的場合。終於有一次導致我做了一件愚蠢的事。（待續）。　最好的txt下載網

一、人生初始——天真美好（3）

教我們數學的王老師是仙遊人，說話的腔調有點特別，平